Las etapas de la historia

La historia es el estudio de los hechos del pasado de la humanidad.

El paso del tiempo

La historia de la humanidad abarca millones de años, aunque sólo de los últimos se tienen abundantes conocimientos. Para medir el tiempo histórico utilizamos:

• Años, que se expresan con números normales: 1.492.
• Décadas (conjuntos de 10 años).
• Siglos (de 100 años), que se expresan con números romanos: XV.
• Milenios (conjuntos de 1000 años).

Para ordenar los acontecimientos necesitamos una fecha de referencia. En nuestra cultura se eligió para ello el nacimiento de Cristo. Los años anteriores de escriben añadiendo a.C. (antes de Cristo), los posteriores con d.C. (después de Cristo).

Las grandes etapas del estudio del pasado

Los historiadores han dividido el pasado en las siguientes etapas:

• Prehistoria, desde el origen de la humanidad (2 ó 3 millones de años a.C.) hasta la invención de la escritura. (4.000 años a. C.). Subdividida en Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales.
• Paleolítico, desde la aparición de la especie humana (hace unos 2.000.000 años) hasta 10.000 a.C.
• Neolítico, desde el descubrimiento de la agricultura y ganadería (10.000 a.C.) hasta que empieza el uso de los metales (cobre, bronce, hierro).
• Edad de los Metales, desde que empieza el uso de los metales hasta aparición de la escritura en cada lugar.

La historia comienza en cada lugar desde el momento en que se empieza a usar la escritura, y se divide en estos periodos:

• Edad Antigua. Desde la invención de la escritura hasta la caída del Imperio Romano (476 d.C.)
• Edad Media. Desde la caída del Imperio Romano hasta el descubrimiento de América (1492 d.C.)
• Edad Moderna. Desde el descubrimiento de América hasta la Revolución Francesa (1789 d.C.)
• Edad Contemporánea. Desde la Revolución Francesa (1789 d.C.) hasta nuestros días.

(*) Para saber qué siglo corresponde a un año cualquiera eliminamos primero las dos últimas cifras del año. Después añadimos 1 ó -1 (a.C. ó d.C.) al número que queda. El resultado lo expresamos en números romanos. Cuando el año acaba en dos ceros no se añade 1: como no existió el año 0, el siglo primero empezó en 1 y acabó en 100, y así los demás.

Elementos relacionados con el movimiento (III). En Busca del Hueso Perdido

Realiza la actividad En Busca del Hueso Perdido y contesta a las siguientes preguntas:

• Los huesos

¿Qué son los huesos? Cita los huesos más importantes de nuestro esqueleto.

• Las articulaciones

¿Qué son las articulaciones? ¿Cuáles son las más importantes?

• Los movimientos

¿Por qué se producen los movimientos? ¿Qué tipo de movimientos tienen las articulaciones?

¡Déjame que lo piense!

1. Hay sólo cuando hay luz. Pero si le da la luz desaparece. ¿Qué es?

2. Si ayer hubiera sido el mañana del miércoles y mañana fuese el ayer del domingo, ¿qué día sería hoy?

3. Algunos meses tienen 30 días. Otros 31. ¿Cuántos tienen 28 días?

4. Dos vacas detrás de una vaca, dos vacas delante de una vaca y una vaca en medio. ¿Cuántas vacas son?

5. Si tenemos cinco almohadones, ¿qué hay exactamente en medio de cada almohadón que puede verse claramente pero no oírse?

6. ¿Qué hay que cambiarle a un ciervo para que se convierta en otro animal?

7. Un señor entra en una librería y pregunta el precio de una enciclopedia de 24 tomos.

- 1500 euros, contesta el librero.
- Demasiado caro, afirma el señor.
- Bien, si usted quiere, como esta obra se edita a razón de un tomo al mes, le propongo el siguiente sistema de pago: por el primer tomo 1 céntimo de euro, por el segundo 2, por el tercero 4, por el cuarto 8, y así sucesivamente hasta terminar la colección. El cliente se apresuró a aceptar la propuesta. Sin embargo, cuando llegó a casa y realizó algunas cuentas, volvió apresuradamente a la librería para cancelar el trato.

¿Por qué? Compruébalo haciendo las operaciones correspondientes.

8. Supón que vas conduciendo un autobús. En la primera parada suben 5 pasajeros; después suben 5 y bajan 3; después suben 7 y bajan 4; más tarde bajan 5 y suben 2; y así sucesivamente: suben 4 y bajan 6, bajan 4 y sube 1, sube 1 y no baja nadie. ¿Qué edad tiene el padre del conductor? ¿Cuántos pasajeros quedan en el autobús?

Tomado de Leer matemáticas. Taller de matemáticas recreativas.

La materia. Para aprender más...

En el tema de la materia hemos aprendido qué es, cuáles son sus propiedades generales, cuáles son sus propiedades específicas, qué efectos tienen las fuerzas y qué son los materiales.

¿Quieres aprender más sobre la materia?

Cambios de estado de la materia 

• Estados y cambios de estado. Aprendemos sobre los cambios de estado de la materia leyendo lo que explica este texto. 
• Los tres estados de la materia. Visualiza la presentación flash sobre los tres estados de la materia.

Actividades

• Actividades estados de la materia.
• Cambios de estado 1.
• Cambios de estado 2.

Sustancias puras y mezclas

• Sustancias puras y mezclas. Aprendemos sobre los cambios de estado de la materia leyendo lo que explica este texto. 

Actividades

• Clasificación de la materia. Abre el enlace y completa el cuadro de la clasificación de la materia.

Cambios físicos y químicos de la materia

• Cambios físicos y químicos. Aprendemos sobre los cambios de estado de la materia leyendo lo que explica este texto.
• Cambios físicos y químicos. Diferencias.

Actividades

• Cambios físicos y químicos - Actividad 1.
• Cambios físicos y químicos - Actividad 2.

La materia. Para repasar...

Realiza estas actividades sobre las diferentes unidades de medida de las propiedades generales de la materia:

• Masa.
• Volumen.

Realiza las actividades sobre las propiedades específicas de la materia:

• Actividades densidad.
• Actividades dureza.
• Actividades tenacidad.

Realiza las actividades sobre las propiedades de los materiales:

• Actividades conductividad térmica.
• Actividades conductividad eléctrica.

La materia y sus propiedades

A través de los sentidos (vista, oído, tacto, gusto y olfato) recibimos y percibimos información sobre todo lo que nos rodea. Percibimos objetos de diversas clases, formas, tamaños, gustos y olores. Todos estos objetos que nos presenta la naturaleza están formados por materia, ocupando un lugar en el espacio.

Materia es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio, es decir, es todo aquello que ocupa un sitio en el espacio, se puede tocar, se puede sentir, se puede medir, etc.

La naturaleza nos presenta la materia bajo tres estados:

• Sólido.
• Líquido.
• Gaseoso.

Propiedades generales de la materia

Las propiedades generales de la materia son aquellas que poseen todos los tipos de materia, sin importar las sustancias que la constituyan o el lugar en el que se encuentren, por lo que no nos permiten diferenciar los distintos tipos de sustancias. No tienen relación con el tipo de materia. Las propiedades generales de la materia son: la masa y el volumen.

Realizad las siguientes actividades sobre las propiedades generales de la materia:

• Actividades masa.
• Actividades volumen.